martes, 11 de diciembre de 2012

Redes sociales en la educación

Hola, soy Carolina, la rastreadora de la semana que acaba de terminar, y mi labor durante dicha semana ha sido analizar y explicar el vídeo de Isabel Gutierrez relacionado con las redes sociales en la educación.
Para comenzar debemos discernir entre dos tipos de redes sociales principalmente:
-Redes sociales verticales: Éstas redes sociales se caracterizan por que son creadas por nosotros, y nosotros decidimos quien puede trabajar y como se debe de trabajar en ellas.
Algunas de las características de éstas redes son:

  • Cuestiones de privacidad: el individuo que crea la red decide quien forma parte y quien no, porque es él el que da el permiso al resto de los individuos para que accedan a ella.
  • Los menores de edad pueden trabajar de forma segura, es decir, que no es necesario que cumplan un requisito de tener una edad determinada para trabajar en dicha red como ocurre en las redes sociales horizontales, que exigen unos requisitos de edad mínima para ingresar en la red, a pesar de que no se cumplan.
  • Flexibilidad, estructura de la red: muros, espacios individuales, etc.

-Redes sociales horizontales: son aquellas redes sociales que ya existen, y nosotros simplemente nos unimos a ellas. Éstas redes nos permiten:
  • Aprovechar en el aula los espacios de comunicación e interacción ya existentes.
  • Nos permite conocer, conectar y comunicarnos con más gente a través de la red.
  • Seguimiento del trabajo realizado. ( En éste apartado se puede destacar el funcionamiento de trabajo que seguimos en ésta asignatura: TIC, de modo que el profesor puede seguir  nuestro trabajo realizado mediante la herramienta de blogger).
  • Permiten publicar información en diferentes formatos: vídeo, audio, archivos de texto...
  • Podemos interactuar inmediatamente a través de ellas.
  • Algunas redes sociales horizontales son las siguientes:









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