Métodos de investigación en la Educación Social
lunes, 20 de mayo de 2013
sábado, 29 de diciembre de 2012
direcciones de las imágenes y vídeos del poster....
Las imágenes han sido extraídas del banco de imágenes de google:
Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa):
Dirección del vídeo: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=0ZroopPr3pc#!
Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa):
Dirección del vídeo: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=0ZroopPr3pc#!
miércoles, 19 de diciembre de 2012
Debate Actividad 3
El día 17 de Diciembre de 2012 realizamos un debate relacionado con la actividad 3; en el debate se enfrentaban el grupo "Nativas en las TIC" vs "Tormentas de ideas", el debate fue sobre la edad de entrada en las redes sociales.
"Nativas en las TIC" defendían que era preciso establecer un mínimo de edades para acceder a las redes sociales, bien fuese la mayoría de edad (18 años) o una edad concreta con la se precise que la juventud ya haya adquirido una cierta madurez para que de éste modo sean más precavidos y tengan una mayor conciencia de lo que deben o no publicar para no correr riesgos innecesarios.
"Tormenta de ideas" eran partidarios de que hubiese libertad de edad, y no fijásemos edades límite para acceder a las redes sociales, ya que pensaban lo importante no era establecer una edad de acceso sino que eso tenía más que ver con la educación impartida en casa, y que a través de unos principios y unos valores los niños sabrían actuar con cualquier edad.
"Nativas en las TIC" defendían que era preciso establecer un mínimo de edades para acceder a las redes sociales, bien fuese la mayoría de edad (18 años) o una edad concreta con la se precise que la juventud ya haya adquirido una cierta madurez para que de éste modo sean más precavidos y tengan una mayor conciencia de lo que deben o no publicar para no correr riesgos innecesarios.
- Edad mínima de acceso.
- PROPUESTA: Pensamos que para que las redes sociales tengan un control real de las edades con las que se accede a ellas se nos ocurre que si registrasen el DNI para acceder, éste tema estaría más controlado.
"Tormenta de ideas" eran partidarios de que hubiese libertad de edad, y no fijásemos edades límite para acceder a las redes sociales, ya que pensaban lo importante no era establecer una edad de acceso sino que eso tenía más que ver con la educación impartida en casa, y que a través de unos principios y unos valores los niños sabrían actuar con cualquier edad.
- Lo importante no es la edad de entrada (libertad de entrada
Después de debatir el tema en cuestión, algunos compañeros de clase opinaron al respecto, la verdad es que pienso que los que no participaron podrían haber se involucrado en el tema, pero fue un debate muy reñido.
martes, 18 de diciembre de 2012
Crónica semanal de la Narradora
Hola a tod@s. Soy Ana Calatayud y está semana
tengo dentro de mi grupo el rol de “Historiadora-Narradora”.
El trabajo que hemos realizado durante la
semana ha sido discutir/reflexionar sobre los puntos indicados en la práctica,
subiendo nuestras reflexiones de forma organizada en el Blog. Puesto que de
todos los temas tratados el que se refería a consumo, gastos y costes, nos ha
parecido el más interesante, hemos realizado el póster sobre él, y fue
presentado ayer lunes en clase por
nuestros portavoces, Luis y Encarni.No hemos encontrado problemas en cuanto a la reflexión, puesto que todos teníamos puntos de vista muy similares, aunque a veces con ciertos matices, claro está. Y con la herramienta Glogster fue fácil realizar el póster multimedia. En este caso sí que encontramos dificultades a la hora de encontrar fotografías con Licencia Creative Commons y un video que contuviese reflexiones respecto al tema tratado.
La tarea se da por finalizada (a falta de introducir pequeñas entradas en el blog) puesto que se expuso el póster multimedia y posteriormente se realizó el debate, del que por causas del azar fuimos protagonistas.
Imagenes extraidas de: Banco de imagenes y sonidos de intef (MECD)
Estas obras están bajo una licencia de Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported
lunes, 17 de diciembre de 2012
Póster multimedia
El póster realizado trata sobre el punto: Coste, consumo y gasto de los jovenes en acceso a las redes sociales.
Reflexión grupal sobre Redes Sociales y la Identidad Digital
Vamos a analizar los distintos puntos indicados en la tarea.
COSTE, CONSUMO Y GASTO DE LOS JÓVENES EN ACCESO A LAS
REDES SOCIALES
DESVENTAJAS
En cuanto al consumo en tiempo
que los jóvenes dedican a las redes sociales, pensamos que es excesivo. Ya se
han acuñado términos como " NIÑOS BÚNQUER ", que se refiere a los
niños que pierden el contacto con su medio social real por pasarse todo su
tiempo en Internet. Se crean una vida paralela en la que lo único que importa
es estar conectado a Internet y a las redes sociales. Esto puede convertirse en
enfermedad y terminar en traumas e incluso depresiones en los familiares más
cercanos como los padres por los cambios de humor de su hijo.
En cuanto al gasto los jóvenes
normalmente utilizan las redes sociales e Internet en general para mantenerse
conectados con el mundo y muy pocos lo utilizan con el fin de buscar
información, por lo que pagar los costes
mensuales que ocasiona la conexión a Internet en teléfonos móviles y otros
aparatos electrónicos, resulta un pago excesivo y totalmente innecesario para
solamente utilizarlo como medio de comunicación. Además, en la mayoría de los
casos son los padres los que pagan las facturas y a menudo no piden
explicaciones a sus hijos del fin con el que usan las redes sociales o
Internet.
VENTAJAS
Pero por el contrario, la información de primera mano que podamos recibir
es una ventaja muy significativa porque el lector está frente a la fuente por
lo que obtendrá mejores resultados. Las redes sociales nos llenan de
información pero de una manera más social y personal. Es imprescindible para
los jóvenes que estén conectados a las Redes sociales porque permite socializar
ya sea con amigos actuales o nuevas amistades así como estar constantemente
actualizados y que encuentren toda la información que les hace falta tanto para
su vida social como para sus actividades educativas. En tan solo unos segundos
puede encontrar toda la información que necesiten. Mediante nuestros propios
contactos podemos obtener informacion: eventos, publicaciones en blogs de temas
de interés, noticias de actualidad o sucesos importantes en la vida de los
amigos.
CONCLUSIÓN: Mirando solo las desventajas, podríamos considerar que el consumo, coste y
gastos en el acceso a las redes sociales es insoportable, pero al mismo tiempo,
actualmente se hace necesario y normal estar conectado a las redes sociales.
Nuestro derecho a la privacidad es especialmente importante en el entorno
de las redes sociales debido a la cantidad de información personal que ponemos
todos los días en esos espacios. Como hemos visto, las redes sociales son muy
útiles, pero éste valor se limita si no somos responsables de la necesidad de
proteger y defender el derecho a la privacidad.
Son muchas las formas en que ponemos en riesgo la privacidad. Es preciso
ser cuidadoso con la cantidad de información que se pone a disposición de los
demás, y habilitar el acceso a ella sólo a los usuarios que consideramos
contactos o amigos. En las redes sociales hay que configurar la privacidad
adecuadamente, es necesario conocer cómo funciona la red que se está usando.Incluso a veces compartimos contraseñas sin tener en cuenta la cantidad de información personal que se concentra en estos espacios, no sólo nuestra sino también sobre otras personas con las que estamos conectadas. O compartir cosas sobre otras personas en nuestras redes sin darnos cuenta de que esto viola su derecho a la privacidad.
CONCLUSIÓN: No es que “lo saben todo de mi y por tanto es un
peligro”, sino que debemos ser cuidadosos con lo que publicamos, y conocer bien
el sistema de privacidad que tiene cada una de las redes sociales de las que
formamos parte, así no nos llevaremos sorpresas desagradables.
HÁBITOS SALUDABLES Y SEGURIDAD
Pensamos que se deben enseñar y aprender hábitos saludables de navegación
por Internet con el fin de impedir “accidentes virtuales”. En el caso de los
jóvenes es necesario a veces tener información por parte de
tutores o padres de la información que se pueda estar utilizando en la web para
evitar acoso sexual, intimidación, engaños y robos. Esto se produce para que
los jóvenes tengan una protección realmente efectiva y segura contra los
delincuentes virtuales.
Hay que advertirles que no todas estas acciones son buenas en sí mismas, y
que debe asegurarse muy bien de qué es lo que está descargando o lo que están
compartiendo. Ya sea música, vídeos, fotos…etc.
Un hábito saludable también es limitar o acotar el tiempo de uso de las
redes sociales e Internet, ya que no es recomendable que tanto los jóvenes como
los adultos pasen las 24 horas delante de un ordenador porque a pesar de que
utilizan las redes sociales como medio de comunicación y los demás usos de
Internet para mantenerse informados, estar todo el día conectado a Internet es
un exceso, y los excesos no son buenos y hay más vida aparte de Internet.
CONCLUSIÓN: Pensamos que
los jóvenes de hoy día utilizan Internet y las redes sociales sin toda la
precaución que deberían, y que no están concienciados de lo que realmente deben
publicar y de lo que no, ya que muchas veces publican datos privados sin pensar
qué consecuencias puede acarrearles eso. Antes de crearse perfiles en redes
sociales deberían de informarse previamente sobre qué es lo que pasa o puede
pasar con las fotos y demás datos personales que se publican en ella.
EDAD DE ENTRADA
Actualmente, nos encontramos con redes sociales en las
que se piden una edad mínima para acceder a ellas y otras en las que no.
Nosotros pensamos que es imprescindible que se exija una edad mínima de
entrada, tal vez no sea preciso esperar hasta los 18 años, pero es importante
establecer un mínimo de edades.
Ocurre un problema y es que hay redes sociales como
Tuenti, que a pesar de que en ella se exige un mínimo de 14 años para crearse
un perfil, no se sigue un control riguroso sobre ello, ya que podemos probar
que hay niños menores de 14 años con un perfil de Tuenti, aún no cumpliendo los
requisitos mínimos, esto ocurre porque éstos niños simplemente poniendo otra
edad pueden acceder con facilidad. Entonces, se nos ocurre una idea y es que
pensamos que si en las redes sociales registrásemos nuestro DNI no sucederían
estos problemas porque es un dato que no podemos o no debemos falsificar, y así
todos los individuos registrados en redes sociales no podrían mentir sobre su
identidad, así como que no podrían hacerse pasar por otras personas, que
realmente no son.
Por el otro
lado, la limitación de la edad, también lleva a veces consigo que niños se
queden relegados, porque no cumplen esos requisitos y otros amigos de ellos si.
CONCLUSIÓN: Pensamos que se pueden adoptar medidas para evitar y para controlar las edades con las que se accede a las redes sociales, así como reducir las posibilidades de no ser víctimas de fraude, acoso escolar, etc., ya que registrando el DNI de todos los individuos sería más difícil que unas personas se hagan pasar por otras.
ROLES EN LAS REDES
Como bien sabemos, en las redes sociales existe la posibilidad de crear una identidad o asumir un rol. Las personas pueden dirigirlo a un fin personal (familia, amistades) o profesional (trabajo, estudios). Dentro de ellas podemos encontrar funciones y características que puede desempeñar un usuario: Los Creadores son aquellas personas que mediante su creatividad proporcionan a las redes herramientas de uso e interés muy básicas como vídeos, música, documentos, blogs que son imprescindibles para formar una red; los Críticos se basan en responder artículos de interés, blogs o textos que otras personas han publicado. Valorar y opinar son sus funciones básicas; los Organizadores ordenan los diferentes archivos de interés utilizando canales como RSS, etiquetas y sitios de votación; los Espectadores son los consumidores de todo el contenido social (blogs, vídeos generados por otros usuarios, foros, reseñas).
CONCLUSIÓN: Destacamos, la
gran importancia que supone poder tener un rol en las redes ya que es una
ventaja para el usuario que quiera o necesite interrelacionarse de manera
social en el mundo virtual .Identificar
y gestionar los miembros de la comunidad desde distintos roles (personal,
profesional y amistoso) es un punto de importantísimo que debe tenerse en
cuenta.
La falsa sensación de conexión y
alcance que otorgan las redes sociales, solo sirve para demostrar que, sin una
estrategia sólida, lo único que tenemos son miles de vínculos débiles e
incapaces de responder a los objetivos que buscamos. Los roles pueden cambiar a
lo largo de la vida de los miembros y una comunidad exitosa es aquella que
facilita el cambio y la alternancia. Estos roles se agrupan y pueden
intercalarse con diversas edades, sexos o intereses, pero también con retos y
compromisos dentro de la propia comunidad.
IMPORTANCIA DE LA IDENTIDAD DIGITAL
La identidad digital “Es la
huella que tenemos en Internet”, es decir, la información que aparece de
nosotros cuando tecleamos nuestro nombre en cualquiera de los buscadores que
habitualmente utilizamos. Esta información no necesariamente tiene que ser
contada o subida a la red por nosotros mismos, si no que son muchas las
personas que pueden decir, etiquetar o contar algo de nosotros mismos que ayuda
a que, queramos o no queramos, tengamos presencia digital.
La Identidad digital se
compone de:
· Que enseñas de ti y que ven
los demás de ti
· Con quien nos relacionamos.
Lo cual define en parte nuestros gustos y nuestras preferencias
· Está condicionada también
por si nosotros influenciamos a alguien.
La identidad nos acompaña tanto en la vida real como
en el mundo de las redes. Es la misma definición tanto en un sitio como en
otro, es decir, las personas somos tales en Internet, formando parte de nuestra
vida esta herramienta. La importancia de la identidad digital recae en la
responsabilidad que cada usuario tiene que cuidar y proporcionar una imagen
real ya que será la que nos representará dentro y fuera de la red.
La identidad debe ser completa, dinámica, y se debe mover entorno a lo que
yo vivo y yo hago. Además debo de ser capaz de gestionarla y controlarla, en el
sentido de saberla manejar. La mayoría de nosotros no somos conscientes de cómo
influyen nuestras actividades en la construcción de nuestra identidad social.
Generalmente las personas no conocen el impacto que la vida digital puede tener
sobre su vida diaria (tampoco sobre su futuro profesional) así como tampoco se
muestran preocupados por la imagen de sí mismos que proyectan en internet.
Desde el punto de vista de la acción social:
La página web es la presencia mínima necesaria de una organización en internet. Cualquier sea su estructura
debe tener siempre información actualizada, ser de fácil navegación y
explicitar muy bien la Misión, Visión y Valores de nuestra institución.
Pero para interactuar dia a dia, es necesario formar
parte de las redes sociales:
- Conectar con nuestros usuarios, socios, voluntarios, profesionales...
- Transparencia: Por el sector donde trabajamos; Es un valor implícito; Porque consumimos recursos públicos y/o privados en servicios destinados a la mejora de la calidad de vida de las personas; Principios de transparencia en las administraciones públicas y en el sector privado; El problema de una entidad afecta a todas; Certificados de calidad, de transparencia, publicación de memorias...
- Captación de talento: Profesionales, voluntarios…etc. La red nos permite llegar a much@s más; Explorar el cibervoluntariado. Ofertas de trabajo y de voluntariado concretas.
- Captación de recursos económicos; Es importante en los tiempos de crisis y recortes en los que vivimos poder captar donativos o financiación externa, así como las tiendas on-line.
CONCLUSIÓN: Estar presente en las redes sociales es muy importante, ya que tiene muchas
ventajas y prácticamente ningún inconveniente. Es una posibilidad increíble de
mostrar al mundo la labor que ejerce cualquier asociación que trabaje en
acciones sociales, así como de estar conectados con
domingo, 16 de diciembre de 2012
RECURSOS INTERESANTES
Hola, soy Marta Aznar y como rastreadora de esta semana aquí dejo algunos recursos interesantes que he encontrado para facilitar el trabajo de mis compañeros para la realización de la actividad.
REDES SOCIALES
-Documento de texto:
http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social
En esta página web, "Wikipedia", hay bastante información de las Redes Sociales.
-Vídeo:
Redes Psicología (el poder de las redes sociales) Eduardo Punset.
IDENTIDAD DIGITAL
-Documento de texto:
http://es.wikipedia.org/wiki/Identidad_2.0
En "Wikipedia" también aparece información muy interesante sobre la Identidad Digital.
-Vídeo:
REDES SOCIALES
-Documento de texto:
http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social
En esta página web, "Wikipedia", hay bastante información de las Redes Sociales.
-Vídeo:
Redes Psicología (el poder de las redes sociales) Eduardo Punset.
IDENTIDAD DIGITAL
-Documento de texto:
http://es.wikipedia.org/wiki/Identidad_2.0
En "Wikipedia" también aparece información muy interesante sobre la Identidad Digital.
-Vídeo:
¿Quiénes somos en Internet? Anna Quintero, diretora de Marketing y Comunicación de Infojobs.net
nos habla acerca de la importancia de la identidad digital.
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